dinsdag 24 oktober 2017

Vandaag maakten we een fikse wandeling naar het bos van baron Pecsteen. We werden er rond geleid door de papa van Dean! We leerden ook heel wat bij. Soorten bomen, dieren die in het bos wonen, .... We mochten ook een kijkje nemen in de "ijskelder" van vroeger. Dit is nu een huis voor zes soorten vleermuizen. We konden er eentje zien... Het was reuzetof en leerrijk!

maandag 23 oktober 2017

De laatste week van oktober is van start gegaan. We ronden deze week kern 2 af! Na de vakantie kunnen we dan een nieuwe kern beginnen. Het schrijven van de letters begint goed te vlotten. We zijn aan het bijbenen. Het aanbrengen van de letters loopt zo goed als gelijk met het schrijven van de letters. In de lessen wiskunde zullen ook de twee bewerkingen aangebracht zijn: optellen en aftrekken! Mijnheer "plus" , "+" is op bezoek bij mevrouwtje evenveel. (=) We leren tellen met de getalbeelden dus zeker en vast geen vingers! De begrippen i.v.m. meten van realia worden ook herhaald. Lichter, zwaarder, korter, langer, even lang, voller, leger,.... Morgen trekken we naar het bos. Dan starten we na de vakantie met het thema "herfst" in de lessen WO. Vrijdag is er kiemmoment! Hieronder kun je nog even genieten van de foto's van onze herfstwandeling...

vrijdag 13 oktober 2017

Afbeeldingsresultaat voor kern 2 zwijsen

We zijn volop bezig met kern 2. Deze kern bevat maar 5 woordjes en letters. Ze hebben allemaal te maken met hun lijf.
Het lezen komt nu echt wel op gang. Uiteraard blijven er grote onderlinge verschillen. We blijven verder oefenen op het hakken en plakken.
De synthese kunnen maken van de letters is lezen. De letters juist verklanken is en blijft uiteraard heel belangrijk!

Het schrijven maakt ook grote sprongen vooruit. Wat in het begin nog heel stroef verliep, lukt nu al heel wat vlotter. Ze moeten vooral werken vanuit de pols zonder al te veel grote bewegingen. Ook hier oefenen we samen verder.                                   
Afbeeldingsresultaat voor splitsen

Deze week kwam professor "kluts" op bezoek met zijn klutsmachine. De hoeveelheden worden verdeeld in twee delen. Deze splitsingen zijn de basis voor het uitvoeren van de bewerkingen.
Volgende week komt de eerste bewerking aan bod: "optellen / plus / bijdoen/ vermeerderen .... Daar wordt het symbool "+" aan gekoppeld.
"Vingertellen" is uit den boze. We werken met de getalbeelden.




De lessen WO brengen ons met een beetje vertraging... naar het maken van een maquette. We maken onze klas in het klein. Door de wandeling is het niet doorgegaan!
In de muzische lessen creƫren we een heksje..